法制教育寓教于乐
第五届中小学生普法夏令营活动项目结束
□本报记者于娜 通讯员齐玲
开营仪式上明珠学校的水鼓表演
我区第五届“中小学生普法夏令营”各类活动项目已于8月26日结束。本次夏令营本着学生与家长自愿参加的原则，共有44所中小学的2497名学生报名参加海选，通过法律知识答题、才艺展示（乐器、演唱、朗诵等）等测试，最终确定了220名小营员，参加本届夏令营的七项主题活动。
此次夏令营与公安、法院、消防等各法制部门建立联系，以参观、体验、拓展训练为主要形式，活动内容根据年龄设置，包括：法制飞行棋、勇攀高峰、走进消防支队、交通安全记在心、CS拓展训练营、乡村体验和模拟小法庭。这七项主题活动包括生存技能、科学实践、危险自救，今年新增加的乡村体验，丰富了孩子们的假期生活，增长了孩子们的法律知识，锻炼了孩子们的生存技能和自我保护能力，培养了孩子们多方面综合素质。
镜头一——7月29日上午10：30，一场别开生面的法制飞行棋活动在红星美凯龙全球家居广场开赛。通过法律知识答题与飞行棋游戏相结合，寓教于乐，使孩子们在活动中轻松地学习和掌握法律知识，培养了学法、守法、用法意识。
镜头二——8月11日，小营员们在我区保存最完整的古长城——董家口长城上开展勇攀高峰活动项目。学生通过寻找答题卡、回答法律知识答题通关后，向秦皇岛境内保存最完整的古长城峰顶进发，对长城上的古烽火台进行实地探访，感受民族历史和文化传承。
消防官兵为小营员介绍消防车内器械
火灾逃生演练
镜头三——8月16日上午， 37名小营员一起参观了消防车，观看了消防官兵30秒穿消防服、消防官兵叠被子、消防知识短片。在消防官兵的讲解下，孩子们认识了空气呼吸器、电动切割刀等常见的消防器材的作用及灭火器材的种类、原理和使用方法，以及火场逃生、救人、自救及报警的注意事项。
小营员们参观122指挥中心
122指挥中心工作人员现场调取街道实况，并与小营员互动问答
和交警阿姨一起学习交通手势操
镜头四——8月16日下午，小营员们走进交警支队，参观了122交警指挥中心，学习了交通手势操，并与交警阿姨互动问答。
镜头五——8月22日， 54名小营员走进拓展训练基地进行分组培训。培养孩子们集体合作意识、综合素质的同时，鼓励小营员勇于挑战自我、学会克服困难，力争使每一名小营员竭尽全力为集体争取荣誉，顺利完成各项挑战。
镜头六——8月23日，小营员们走进卢龙县陈官屯六峪沟，开启乡村体验活动项目，感受不一样的生活和学习环境。农民伯伯带领小营员认识果树、蔬菜，学习种菜，体验农活，活动还邀请国学老师为孩子们讲授国学经典之二十四孝，通过活动使学生学会自强自立，懂得遵纪守法，培养良好的生活习惯。
镜头七——8月26日，开启模拟小法庭活动项目。组织小营员参观秦皇岛市中级人民法院。通过小营员扮演法官、律师、原告、被告等角色，再现庭审现场，让小营员掌握bob博彩公司的法律知识，成为知法、守法的小公民。
声音一——小营员彭博：“这是我第一次参加这个活动。我对模拟法庭这个环节最感兴趣，因为我想看看法庭是什么样子的,我一直很向往当法官。这次我想当律师，再练练嘴皮子，让自己不再紧张。”
声音二——小营员陈思远：“我是第三次参加普法夏令营了。每次活动都是不一样的，玩到许多不一样的东西，学到很多的知识，还能交到bob博彩公司的朋友。”
声音三——教师发展中心附属实验学校二年级4班李晨阳：“平时都是爸爸妈妈坐公交车接我上学，老师、爸爸和妈妈也经常跟我讲交通知识，比如在车上不能乱跑、等车的时候要排好队不能乱挤、等车停稳的时候在上车，所以今天这个问答环节我也非常地幸运都答对了。”
声音四——第七中学初一17班王若宇：“我很喜欢说相声，所以这次才艺表演的是《报菜名》。我来参加这个活动主要是觉得这个活动对我的修养和说相声有很大的提升，也想bob博彩公司地了解法律知识，帮助自己更加地知法、守法、懂法。”
声音五——营员家长曹红霞：“平时我们总说让孩子用法律的武器保护自己，但是很多东西孩子她不懂。我就想通过参加咱们这个活动去体验，让她更清楚地去理解、去感悟什么是法，让法律真正的让孩子撑起一把保护伞。”
声音六——市公安局交警支队交警刘亮：“遵法就是文明，文明必然安全，这次普法夏令营活动，加强了安全意识和法律意识，掌握了很多安全常识。”
声音七——区司法局工作人员仇丽：“通过组织此次普法夏令营，我们希望孩子们在玩的过程中，能学到一些普法小知识，从小培养法治理念，明辨是非，知道什么该做什么该做，培养一批守法的小公民。也希望我们普法夏令营越办越好。”
声音八——区教育局基础教育科齐玲：“区教育局一直以来非常重视学生的法制教育工作。在日常，我们主要是通过课堂的形式，或者是培训的形式对学生进行法治教育。孩子们学习起来虽然内容比较多，但是可能相对枯燥一些，夏令营的形式比较寓教于乐，而且能够更好地提升学生们的学法热情。对于开阔孩子们的眼界，增强法律素质，培养团队协作意识和抗压、自我管理能力有着良好的效果，有利于更好地全方位地培养孩子们的综合素质。此项活动也得到了老师和家长的大力支持，同时，还收到了很好的社会反响。
